2020年的突然爆发的疫情，使全国所有行业措手不及，各地的教育行业也不例外。爆发后，各大教育线上开课应运而生。从最近的主要在线直播节目来看，效果还是非常不错的。但是，许多教育机构也反馈说在线注册的效果并不令人满意。查看您所属的在线招生是否经历过以下事情：

1. 招生老师对线上招生毫无头绪，硬着头皮在做，缺乏规划性，对各种在线工具的理解和应用不是很熟悉。

2.各种宣传推文和海报推了一波又一波，发动各种资源转发，范围看似很大，但还是不知精准用户在哪里，家长反馈也很冷淡。

3. 招生社群建了好多，也有一些意向家长，但几乎没人说话，群员不怎么互动，死水一潭。

4.在线招生需要通过各种活动转移，并且总是带来新的活动，但是招生老师不知道如何计划好的活动，重点不突出，导致转换效果差。

5，选择直播平台，网卡停止，使用不畅，大大减少了公众接受初期的在线课堂体验。

面对最近在线教育需求的快速增长，我们需要抓住机会，通过渠道更好地吸引客户。

1.干货有主题

聚焦一个核心主题展开;成结构，遵循总、分、总的课堂结构。(有主题、成结构，最终的目的是为了有意义)

2.质量过关，教学互动

数量上，每5分钟内至少有一次互动;成效上，问题最好难易适当，形式则按需选择。可以利用平台资源，但如能设计和创造有效的互动方式，就更好。

3.魅力担当，教师表现

幽默担当，亲和担当，颜值担当，鼓励担当。四者之中至少努力占一项。

4.优化上课时间

建议线上直播课程设置每次的时间长度不超过一个小时，而且学生的年龄越小，你的课程直播时间就应该越短。譬如3-6岁的孩子，课程直播的设计时长最好为30分钟左右。而小学学段的孩子他们的课程设计时长，最好不要超过45分钟。

目前，线上线下融合已成为教育行业的新趋势，教育品牌营销也取得了新突破。它还使直播成为特殊时期教育行业的应对策略。与线下相比，在线现场直播的公共课堂不仅可以降低获取客户的成本，而且还可以通过展示组织的高质量教学服务和教师的教学技能，使招生效果更加明显。